摘要：Esta pesquisa visa analisar o processo criativo de um roteiro teatral científico feita por professores em formação inicial econtinuada. A pesquisa configura-se como qualitativa do tipo exploratória na perspectiva da pesquisa participante, e foi desenvolvida com a comunidade de professores em formação inicial e continuada, onde os sujeitos da investigação participaram de uma oficina paraa produção de uma peça teatral de temática científica. Os dados foram constituídos a partir de gravações em áudio, roteiro teatral egrupo focal. Para a análise dos dados utilizou-se a metodologia Análise de Conteúdo. Diante da análise dos dados contatou-se quepara criação de um roteiro teatral que visa a Divulgação Científica é necessário pensar no espectador e criar ações para que ele crieconexões com o espetáculo.
关键词：Ensino de Ciências; Divulgação Científica; Teatro Científico(pt)
