摘要：O objetivo desta pesquisa é apresentar detalhadamente uma metodologia de ensino denominada Dicumba (Desenvolvimento Cognitivo Universal-Bilateral da Aprendizagem), que se caracteriza como uma estratégia do Aprender pela Pesquisa Centrada no Aluno para qualificar os processos de ensino e aprendizagem em química, bem como instigar no professor o aperfeiçoamento intradisciplinar. Para tanto, organizou-se uma pesquisa bibliográfica em relação aos trabalhos desenvolvidos no viés da metodologia Dicumba, onde se identificaram elementos de que essa possibilita ao professor a percepção de que ele precisa conhecer o próprio componente curricular que leciona, atualizar as suas práticas pedagógicas e aperfeiçoar a sua didática em sala de aula, já que o aprendizado sociocientífico do aluno é potencializado pela forma que o docente ministra a aula e pelo desenvolvimento de seus saberes.
关键词：Ensino de Química; Metodologia de Ensino pela Pesquisa; Dicumba(pt)
