摘要：Este trabalho analisa o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadualdo Sudoeste da Bahia (UESB), do campus de Itapetinga-BA, a luz do que estabeleceram as regulamentações oficiais brasileiras sobre aformação inicial docente. A metodologia da pesquisa envolveu a análise de conteúdo do PPC do referido curso, tomando comoparâmetros o Projeto Pedagógico Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação da UESB e a legislaçãoestadual e federal sobre a formação de professores. Após a análise dos dados foi possível concluir queo PPC examinado requerajustesem sua matriz curricular no sentido de adequação às DCN 02/2015, à Resolução CEE n. 70/2019 e ao PPI-FP da UESB.
关键词：Ciências Biológicas; Ensino de Biologia; Formação de Professores(pt)
