标题：“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE
摘要：Nesse trabalho apresentamos um estudo diagnóstico que subsidiou a contrução de proposta formativa realizada com trêsprofessoras da área de Ciências Naturais, que lecionam a disciplina Educação para a Sexualidade em uma escola pública do interiorda Bahia-Brasil. O objetivo da pesquisa foi analisar os discursos iniciais dessas professoras, sobre o saber da experiência e sua relaçãocom a prática docente em sexualidade. Para pensar o saber da experiencia, buscamos inspiração nos escritos de Jorge Larrosa, quedefende a experiência enquanto ponto de partida para a aprendizagem. A pesquisa mostrou que as subjetividades das professoras sereverberam nos modos como pensam, falam, aprendem e ensinam e que seus conhecimentos e discursos sobre sexualidade sãoconstruídos no âmbito da experiência/sentido e, portanto, carecem de assim também serem problematizados.
关键词：Jorge Larrosa; Saber da experiência; Formação de professores/as; Sexualidade(pt)
