摘要：El uso cada vez más frecuente de nanomateriales en actividades formativas y de investigación en instituciones deeducación superior y la insuficiente información sobre su potencial toxicidad, plantea la urgente necesidad de aplicar principios de precaución y buenas prácticas que garanticen un uso responsable y seguro con el ambiente y seres vivos. Este trabajo analiza aspectos relacionados con potenciales riesgos e impactos debidos a movilización de nanomateriales utilizados en trabajo académico experimental o en investigación. Se enfatiza en el papel que debe jugar el docente en la aplicación de lasrecomendaciones sugeridas para el manejo adecuado de los elementos de protección y se establecen criterios sobre gestión dedesechos, ciclo de vida de productosy aspectos éticos y de responsabilidad sobre procesos y productos derivados de la utilización de nanomateriales.
关键词：Nanotecnología; nanoseguridad; riesgo; principio de precaución; enseñanza;(es)
