摘要：Nesta pesquisa apresentamos um recorte bibliográfico sobre o esporte Rugby, dissertando sobre a sua origem, inserção no Brasil e a sua introdução no estado de Mato Grosso do Sul. Em seguida expomos o esporte Rugby enquanto possibilidade de atividade para as aulas de Educação Física, com o desenvolvimento do jogo de Tag Rugby, sobretudo como alternativa de conteúdo (jogo) a ser desenvolvido na escola. Deste modo, o trabalho objetivou apresentar o Tag Rugby como uma alternativa para as aulas de Educação Física, possibilitando aos educadores uma perspectiva desmistificada em relação aos aspectos sociais, históricos e pedagógicos do ensino Rugby na escola, especialmente enquanto prática esportiva não violenta. Portanto, concluímos que o Rugby, por meio do jogo Tag Rugby, pode ser uma opção interessante para ser desenvolvida no âmbito escolar, considerando notadamente as inúmeras possibilidades e facilidades de sua prática, como, por exemplos: os trabalhos em grupo, baixa complexidade motriz e fácil adaptações às necessidades de espaço físico e materiais.
