摘要：A avaliação da qualidade da pesquisa contábil é considerada um processo complexo e demanda inúmeros debates na comunidade acadêmica. Nesse contexto, esta pesquisa teve como objetivo investigar indicadores de qualidade que definem uma pesquisa contábil relevante, na percepção dos docentes dos programas de mestrado e doutorado acadêmicos em Contabilidade no Brasil. Para isso foi aplicado questionário aos docentes de 26 programas de pós-graduação em Ciências Contábeis, nas modalidades mestrado e doutorado acadêmico, resultando em uma amostra de 113 docentes. Os dados foram tratados por meio do software IBM SPSS PASW Statistics 18 para tabulação das variáveis, inferências estatísticas e parte das análises qualitativas. Foi utilizada a análise fatorial confirmatória e exploratória dos dados para análise das variáveis. Os resultados apontaram para a necessidade de aproximação da pesquisa e prática no campo da Contabilidade, diversidade nas estratégias de pesquisa e ênfase na sua aplicabilidade. Sendo assim, esta pesquisa apresenta caminhos a serem adotados para que se tenham estudos que contribuam para o avanço teórico da Contabilidade e a explicação para os seus fenômenos.
