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文章基本信息

  • 标题:Considerações sobre Alteridade, Educação e Deficiência
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  • 作者:Carla K Vasques ; Mônica Maria Farid Rahme
  • 期刊名称:Currículo sem Fronteiras
  • 印刷版ISSN:1645-1384
  • 出版年度:2021
  • 卷号:21
  • 期号:1
  • 页码:1-10
  • 语种:English
  • 出版社:Currículo sem Fronteiras
  • 摘要:O objetivo deste artigo é apresentar um conjunto de onze discussões distintas que conjugam a alteridade referindo direta ou indiretamente o campo das deficiências. Para tanto, refletimos sobre algumas das formas de acolher o outro e os efeitos éticos, epistemológicos e políticos dessas abordagens. Apontamos a importância da recusa desse outro - no caso, considerado com deficiência - como possuidor de uma essência prévia divorciada do contexto histórico, econômico e político que nos é constitutivo##a oposição a qualquer representação em negativo, capaz de produzir ou reproduzir processos de estigmatização##o encontro com a alteridade como irrupção capaz de interrogar nossa mesmice e desestabilizar nossos ordenamentos##e, por fim, o exercício da alteridade como promotor de justiça e responsabilidade social.
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