摘要：O artigo em questão busca estabelecer uma relação entre filosofia e literatura para, em defesa da heterociência – que combina os elementos arquitetônicos e metodológicos comuns a ambos - como um projeto, responder ao que é a pesquisa em Ciências Humanas. A discussão chega à produção de uma mestranda##“Patrícia”, que narrando aproxima-se das crianças que pesquisa e nos aproxima delas. Ao escrever as crônicas que compuseram a dissertação, a pesquisadora construiu uma autobiografia. Falou de si e do outro, foi impactada e sofreu o efeito constitutivo dos encontros. Ao organizar, no texto escrito, as vivências da professora, o fez numa perspectiva estética, descrevendo uma vivência ética. A dissertação, pensada na perspectiva de uma ciência outra, “alargou” o gênero acadêmico, aproximando-o das crônicas, construindo o rigor heterocientífico com o qual consideramos ter podido “pensar sem corrimões” produzindo um saber que tal como a cultura permite espalhar/espelhar, arte, vida e conhecimento.
