摘要：Universities around the world are constantly creating and upgrading undergraduate and postgraduate programs in the health sciences. Although curriculum design is a key element for the adequate functioning of academic programs, there are few articles in the scientific literature that provide recommendations and guidelines, from a global and interdisciplinary perspective, for the steps needed to create new academic programs that consider both current and future needs in the health sciences. In this manuscript, we provide several practical suggestions for the design of curricula for undergraduate and postgraduate programs in the health sciences. In addition, we identify several aspects that need further research. Resumen: Las universidades alrededor del mundo crean y actualizan constantemente programas de pregrado y posgrado en ciencias de la salud. Si bien el diseño curricular es un elemento clave para el adecuado funcionamiento de los programas académicos, existen pocos artículos en la literatura científica que brinden recomendaciones y lineamientos, desde una perspectiva global e interdisciplinaria, sobre los pasos necesarios para crear nuevos programas académicos que consideren tanto las necesidades actuales como las futuras en las ciencias de la salud. En este manuscrito, proporcionamos varias sugerencias prácticas para el diseño de currículos para programas de pregrado y posgrado en ciencias de la salud. Además, identificamos varios aspectos que necesitan más investigación.
