出版社：Letras Escreve: Revista de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras/UNIFAP
摘要：O livroAprendizes surdos e escrita em L2: reflexões teóricas e práticas,em formatoe-book, publicado em 2020 pela UFRJ, é uma coletânea de onze capítulos, além da Introdução. Organizado pelos Professores Doutores Roberto de Freitas Junior, Lia Abrantes Antunes Soares e o mestrando João Paulo Da Silva Nascimento – o livro trata de diversos aspectos da aquisição de escrita de L2 (segunda-língua) por aprendizes surdos. Embora o objetivo principal seja discutir questões relevantes no âmbito da aquisição de L2 por surdos, a obra também se refere a reflexões sobre aquisição de segunda língua por aprendizes ouvintes. Além disso, apresenta pressupostos teóricos de modelos construcionistas baseados no uso, contribuindo para a aplicação desses pressupostos à área de ensino de línguas, aplicação que ainda não foi devidamente explorada dentro da área de modelos linguísticos cognitivo-funcionais. Mais especificamente, a obra traz contribuições sobre o ensino de português como L2 na perspectiva teórica abordada.
