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  • 标题:La gamificación como técnica de adquisición de competencias sociales
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  • 作者:Pablo Fernández-Arias ; Eva Ordóñez-Olmedo ; Diego Vergara-Rodríguez
  • 期刊名称:Prisma Social
  • 电子版ISSN:1989-3469
  • 出版年度:2020
  • 期号:31
  • 页码:388-409
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada
  • 摘要:Aunque el término gamificación tiene su origen en tiempos inmemorables, en los cuales se buscaba conseguir metas a través del juego, actualmente esta técnica se ha convertido en una de las más utilizadas en esta sociedad global y digital. Desde una perspectiva determinista, la gamificación permite obtener resultados en función de los objetivos marcados, gracias a tres factores fundamentales: (i) la creación de una experiencia de usuario/a basada en el juego; (ii) la consecución de retos; y (iii) la recompensa y el crecimiento.La gamificación es una técnica creativa y multidisciplinar, que además presenta una serie de ventajas sustanciales para la sociedad actual, como, por ejemplo, la posibilidad de adquirir a través del juego las competencias demandadas por una sociedad cada vez más concienciada en temas fundamentales como la igualdad de género, la conservación del medio ambiente o el desarrollo comunitario.A través de la revisión de la literatura científica sobre la gamificación en las ciencias sociales y la técnica del estudio correlacional, este artículo desarrolla un marco teórico para que, a través de los elementos de la gamificación, cualquier sujeto pueda adquirir y desarrollar las competencias sociales necesarias y demandadas en la sociedad actual.
  • 关键词:gamificación; competencias; sociedad; formación; juego serio; desarrollo
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