期刊名称：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
电子版ISSN：2145-4981
出版年度：2018
卷号：13
期号：1
页码：120-132
DOI：10.14483/23464712.12259
语种：Portuguese
出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital
摘要：El debate sobre la importancia de la formación de profesores viene configurándoseen una práctica suscitada por teóricos que tratan sobre la importancia del trabajodocente. Tal discusión abarca, además de la formación continuada, la formacióninicial, que puede ocurrir en el ámbito de los cursos superiores de licenciatura o enel nivel medio en la modalidad de normales. El Colegio Estadual Humberto de AlencarCastelo Branco - Enseñanza Media y Normal, del municipio de Santa Helena,región oeste del estado de Paraná, ofrece el curso de Formación de Docentes de laEducación Infantil y de los de la educación básica y media, en la modalidad Normal.Buscando identificar si los estudiantes están preparados para actuar en la enseñanzade las ciencias en el nivel de educación básica, realizamos una investigación, através de entrevistas con diez alumnos egresados que trabajan en escuelas de la redmunicipal. La investigación permitió constatar que es necesaria la reestructuracióndel curso en relación a las clases de las materias de Metodología de la Enseñanza, ytambién deben ser reevaluadas las políticas de distribución de clases para profesores.
关键词：initial years; science teaching; teacher training(en).;enseñanza de las ciencias; educación básica; formación de profesores(es).;anos iniciais; disciplina de ciências; formação de docentes(pt).
