摘要：A migração é um problema de orden mundial não resolvido. Seria insuficiente uma visão exclusivamente pedagógica do asunto, é preciso levar em consideração outras questões como a permanência legal, o trabalho, a moradia, a saúde, o idioma, o exercício cultural e religioso, a participação social. A situação escolar dos estudantes imigrantes é revista do ponto de vista jurídico, pedagógico e documental. Existe o direito à educação para o estudante imigrante, mas produzem-se dificuldades para a sua integração escolar, como o baixo desempenho curricular, a concentração desses estudantes em determinadas escolas, um certo rechaço aos imigrantes e pouca preparação dos profesores para reponderem adequadamente. A escolaridade em nosso país não apresenta problemas graves e é oferecida em condições dignas, mas há aspectos a serem melhorados. Enquanto respostas a este problema, é necessário aprofundar a educação intercultural e inclusiva concebida pelos organismos internacionais, principalmente a UNESCO.
