首页    期刊浏览 2024年11月15日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Examining Students' Item Response Times in eTIMSS According to their Proficiency Levels, Self-Confidence and Item Characteristics
  • 本地全文:下载
  • 作者:Seher YALÇIN
  • 期刊名称:Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
  • 电子版ISSN:1309-6575
  • 出版年度:2022
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:23-39
  • DOI:10.21031/epod.999545
  • 语种:Turkish
  • 出版社:EPODDER
  • 关键词:TIMSS;response time;proficiency level;item difficulty;cognitive level;self-confidence
国家哲学社会科学文献中心版权所有