文章基本信息
- 标题：An Investigation of the Learners' Personalized Feedback Paths Based on E-Assessment
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- 作者：Sevil ORHAN ÖZEN ; Zühal CUBUKCU
- 期刊名称：Kastamonu Eğitim Dergisi
- 印刷版ISSN：1300-8811
- 电子版ISSN：2147-9844
- 出版年度：2022
- 卷号：30
- 期号：2
- 页码：411-426
- DOI：10.24106/kefdergi.825787
- 语种：Turkish
- 出版社：Kastamonu University
- 关键词：Feedback;. Personalized feedback;Personal characteristics;E-assessment
