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标题：EXPLORING CORRELATION BETWEEN METACOGNITIVE ONLINE READING STRATEGY USE AND ONLINE READING COMPREHENSION OF EFL STUDENTS
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作者：Agus RIANTO
期刊名称：Turkish Online Journal of Distance Education
印刷版ISSN：1302-6488
电子版ISSN：1302-6488
出版年度：2022
卷号：23
期号：2
页码：223-235
DOI：10.17718/tojde.1096448
语种：Turkish
出版社：Turkish Online Journal of Distance Education
关键词：Academic majors;EFL students;metacognitive online reading strategies;online reading comprehension.