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2024年09月01日 星期日
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文章基本信息
标题:
Peer mentoring: medical students’ perceptions of social support and the educational environment
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作者:
Natália Dilella Acherman
;
Adalgisa Peixoto Ribeiro
;
Lucas Martins de Lima
等
期刊名称:
Revista Brasileira de Educação Médica
印刷版ISSN:
0100-5502
出版年度:
2021
卷号:
45
页码:
1-8
DOI:
10.1590/1981-5271v45.supl.1-20210080
语种:
Portuguese
出版社:
Associação Brasileira de Educação Médica
摘要:
Programas de mentoria entre pares são apontados como suporte efetivo na transição dos estudantes para o ensino superior, colaborando com sua saúde mental e seu desempenho acadêmico.
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