期刊名称：Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies
印刷版ISSN：2599-0551
电子版ISSN：2599-0586
出版年度：2019
卷号：15
期号：2
页码：254-280
DOI：10.18196/AIIJIS.2019.0105.254-280
语种：English
出版社：Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
摘要：Al-Qur’an merupakan sumber pembelajaran dari segala ilmu, baik ilmu agama maupun ilmu pengetahuan. Pembelajaran tidak hanya berasal dari ayat-ayat hukum saja, sebab di dalam Al-Qur’an didominasi dengan ayat-ayat kisah yang lebih efektif untuk menjadi perhatian manusia. Namun pada umumnya dalam pengambilan pembelajaran dari kisah Al-Qur’an hanya mengacu pada tokoh protagonis saja, sedangkan pada diri tokoh antagonis hanya sebagai pelengkap narasi kisah. Dalam Al-Qur’an tokoh antagonis terbagi menjadi tiga jenis berdasarkan penglihatan peran dan posisi dari masing-masing tokoh, yaitu tokoh antagonis dari kalangan raja, tokoh antagonis dari kalangan birokrat, tokoh antagonis dari kalangan keluarga nabi. Masing-masing dari tokoh antagonis memiliki sifat dan karakter buruk (nilai negatif) dan beberapa diantaranya terdapat juga sifat dan karakter baik (nilai positif) pada dirinya.
