摘要：Tirti savo auklėtinių sportinės ir varžybinės veiklos motyvus, šiuos motyvus skiepyti — svarbi trenerio darbo sritis. Lietuvoje boksininkų ir karatė kovotojų sportinės veiklos motyvai iki šiol menkai tyrinėti. Tyrimo tikslas — ištirti ir palyginti Lietuvos boksininkų, karatė kovotojų sportinės veiklos motyvus. Tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė, anketavimas, matematinė statistika. Anketinė apklausa atlikta 2004 metais per Lietuvos suaugusiųjų bokso pirmenybes. Buvo tiriama 30 Lietuvos boksininkų ir 32 karatė kovotojai (n = 62). Anketinėje apklausoje dalyvavo 29 didelio (14 boksininkų ir 15 karatė kovotojų) ir 33 mažo meistriškumo (16 boksininkų ir 17 karatė kovotojų) sportininkai. Tiriamųjų amžiaus vidur- kis — 20,5 ± 2,3 metų. Tiriamiesiems buvo pateikta 56 klausimų standartizuota F. Herzberg anketa, aprobuota LKKA Sporto pedagogikos ir psichologijos katedros, norint nustatyti šiuos aštuonis veiklos motyvus: fi nansinį, pripažinimo ir dėkingumo, atsa- komybės, santykių su vadovu, karjeros, laimėjimų, darbo turinio, bendradarbiavimo. Tyrimo rezultatai apdoroti matematinės statistikos metodais. Apskaičiuotos gautų rezultatų vidutinės reikšmės, vidu- tinis kvadratinis nuokrypis. Skirtumo patikimumas nustatytas pagal Stjudento t kriterijų. 95% patikimumo lygmuo (p < 0,05) laikytas statistiškai patikimu. Nustatyta, kad didelio meistriškumo Lietuvos boksininkams ir karatė kovotojams reikšmingiausi darbo turinio ir laimėjimų motyvai, mažo meistriškumo sportininkams — darbo turinio, bendradarbiavimo ir atsakomybės. Didelio meistriškumo boksininkams fi nansinis, pripažinimo ir dėkingumo, karjeros ir laimėjimų motyvai yra svarbiausi, palyginti su karatė kovotojų (p < 0,05). Mažo meistriškumo boksininkams fi nansinis motyvas svarbesnis nei tokio paties meistriškumo karatė kovotojams (p < 0,05), bet mažiau svarbus nei didelio meistriškumo boksininkams (p < 0,001). Visiems respondentams nereikšmingiausias yra karjeros motyvas. Raktažodžiai: sportinės veiklos motyvai, didelis ir mažas meistriškumas, boksas, karatė.
