首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengembangan tracer study pendidikan kejuruan pemetaan dan kebekerjaan
  • 本地全文:下载
  • 作者:Khoirul Munir ; Muhammad Nurtanto ; Haris Abizar
  • 期刊名称:Jurnal Taman Vokasi
  • 印刷版ISSN:2338-1825
  • 电子版ISSN:2579-4159
  • 出版年度:2021
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:63-77
  • DOI:10.30738/jtv.v9i1.7945
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistim tracer studi yang kredible sesuai dengan kebutuhan pemetaan lulusan dan keterserapan kompetensi yang reliabel atau dalam perkembangan pekerjaan yang lain. Metode research and development (R&D) dengan model Waterfall yang memiliki 5 tahapan penelitian yaitu kebutuhan analisis software, design, coding, testing, maintenance dipakai dalam perumusannya. Subyek pada penelitian ini berjumlah 13 orang, 3 dosen Untirta dan 10 Alumni PVTM.  Pengujian perangkat lunak tracer study ini menggunakan standar ISO 9126 yang telah dimodifikasi menjadi 4 pengujian yakni karakteristik functionality, portability, usability dan reliability. Instument pada pengujian functionality menggunakan metode Black Box Testing dengan 14 pertanyaan, pengujian reliability menggunakan software WebServer Strees Tool, pengujian portability menggunakan software powermapper dan browserstack, sedangkan untuk pengujian usability menggunakan angket dari J.R Lewis berisi 19 pertanyaan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil pengujian functionality bernilai 93% dengan kategori sangat baik. Penilaian desain bernilai 90% dengan kategori sangat baik. Hasil pengujian reliability memiliki nilai 99.29% dengan kategori sangat baik. Hasil pengujian usability memiliki nilai 87% dengan kategori sangat baik. dan hasil  pengujian portability memiliki nilai 100% dengan kategori sangat baik. Jadi kebutuhan tracer dinyatakan layak untuk digunakan alumni sebagai informasi kompetensi yang relevan bagi progam studi Pendidikan kejuruan.
  • 关键词:Pendidikan Kejuruan; tracer study; kebekerjaan; kompetensi; vocational education; Competence
国家哲学社会科学文献中心版权所有