首页    期刊浏览 2024年11月05日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Matematika HOTS Beroerintasi Kearifan Lokal Daerah di Kelas IV Sekolah Dasar
  • 本地全文:下载
  • 作者:Tyas Deviana ; Nawang Sulistyani
  • 期刊名称:Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
  • 印刷版ISSN:2338-1140
  • 电子版ISSN:2527-3043
  • 出版年度:2021
  • 卷号:9
  • 期号:2
  • 页码:158-172
  • DOI:10.22219/jp2sd.v9i2.18147
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
  • 摘要:Pandemi covid-19 berimplikasi pada pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar. Salah satu materi dengan ketuntasan belajar rendah yaitu pada muatan pembelajaran matematika materi bangun datar. Peserta didik memerlukan bahan ajar penunjang yang dapat memfasilitasi untuk belajar secara mandiri. Salah satu bahan ajar yang sesuai untuk permasalahan yang dialami tersebut yaitu E-modul matematika. Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis kebutuhan untuk pengembangan E-Modul Matematika materi bangun datar di kelas IV SD yang berorientasi HOTS dan kearifan lokal daerah Malang Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 24 peserta didik dan guru kelas IV SDN Tumpang 6. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi serta dilaksakan sesuai dengan prosedur penelitaian yang telah disusun peneliti. Hasil penelitian yang diawali dengan studi pendahuluan (studi pustaka dan studi lapangan), analisis kurikulum, analisis pembelajaran, analisis peserta didik, dan analisis lingkungan sekitar peserta didik menunjukkan perlu adanya pengembangan E-modul matematika yang dapat memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara mandiri dengan didekatkan berbagai permasalahan di lingkungan sekitar.
国家哲学社会科学文献中心版权所有