出版社：Sociedad Mexicana de Administración Agropecuaria A.C.
摘要：La presente investigación documental se llevó a efecto en el tercer trimestre del año 2019 y el segundo trimestre de 2021 en la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro Unidad Laguna (UAAAN UL) con la finalidad de cuantificar la producción académica, de investigación y dirección individualizada de los Cuerpos Académicos en Consolidación UAAAN-CA-34 y UAAAN –CA-40;además de conocer las causas de alcance nacional que han llevado al trabajo académico a ser evaluado bajo criterios de trabajo colegiado en cuerpos académicos. Los resultados encontrados es que hay en el entorno nacional y universitario políticas públicas que buscan mejorar la calidad académica de las Universidades y en general; aplican criterios tendientes a la obligatoriedad de trabajar en este tipo de esquemas. Particularizando sobre los cuerpos académicos mencionados renglones arriba; es importante mencionar que de 2016 a la fecha logró incrementar su productividad docente pues al momento se tienen 6 proyectos de investigación, 1 proyecto de desarrollo; y 4 proyectos registrados de servicio social. Antes solo el 50% de integrantes contaban con perfil deseable; ahora cuenta con 100% de sus integrantes en perfil PRODEP, 1 más con SNI nivel I, 50 % de su cuerpo académico certificado en competencias docentes y el 100 % de sus facilitadores con apoyo PEDPD. Relacionado con los incrementos a los techos financieros de su departamento de adscripción sin duda los resultados mencionados influyeron de manera decisiva.
其他摘要：This documentary research was carried out in the third quarter of 2019 and the second quarter of 2021 at the Universidad Autonoma Agraria Antonio Narro Unidad Laguna (UAAAN UL) to quantify the academic production, research and individualized management of the Academic Bodies in Consolidation UAAAN-CA-34 and UAAAN -CA-40, in addition to knowing the causes of national scope that have led to academic work to be evaluated under criteria of collegiate work in academic bodies. The results found is that there are public policies in the national and university environment that seek to improve the academic quality of the Universities and in general; They apply criteria tending to the obligation to work in this type of scheme. Particularizing on the academic bodies mentioned above lines; It is important to mention that from 2016 to date it managed to increase its teaching productivity since at the moment there are 6 research projects, 1 development project; and 4 registered social service projects. Before only 50% of members had a desirable profile; now it has 100% of its members in the PRODEP profile, 1 more with SNI level I, 50% of its academic body certified in teaching competencies and 100% of its facilitators with PEDPD support. Related to the increases in the financial ceilings of its secondment department, the aforementioned results undoubtedly had a decisive influence.
