摘要：Los trastornos mentales en el contexto mundial, explican los años perdidos de vida saludable. Las actitudes negativas hacia las personas que reúnen criterios para trastornos mentales se relacionan con los conceptos de estigma, estereotipo, prejuicio y discriminación, recientemente conceptualizados como complejo estigma-discriminación (CED). En Colombia, los trastornos mentales son un motivo frecuente de consultas médicas, los profesionales en medicina reciben a los pacientes con trastornos mentales en los primeros niveles de atención y conforman los equipos interdisciplinarios en unidades de salud mental, el hecho de no ser atendidos por un profesional especializado en salud mental podría acarrear sesgos en la atención, por esta razón, la importancia del estudio sobre estigma-discriminación en los médicos en formación. Conocer la frecuencia, variables asociadas al estigma-discriminación hacia los trastornos mentales en estudiantes de medicina. Metodología: Estudio observacional, analítico y transversal, conformado por 507 estudiantes de medicina de dos universidades de Santa Marta, Colombia. Los participantes respondieron el Mental Health Knowledge Schedule (MAKS). Resultados: el 22.6% de los estudiantes de medicina mostraron alto estigma-discriminación hacia los trastornos mentales. No se encontró asociación significativa entre edad, sexo, pareja, estrato, el nivel de formación, tipo de universidad con la presencia de estigma-discriminación. Conclusión: uno de cada 5 estudiantes de medicina presenta estigma ante los trastornos mentales.
其他摘要：Mental disorders in the global context account for lost years of healthy life. Negative attitudes towards people who meet the criteria for mental disorders are related to the concepts of stigma, stereotype, prejudice, and discrimination recently conceptualized as stigma-discrimination complex (SDC). In Colombia, mental disorders are a frequent reason for medical consultations; medical professionals receive patients with mental disorders at the first levels of care and make up the interdisciplinary teams in mental health units, and the fact of not being attended by a professional specialized in mental health could lead to biases in care. For this reason, the importance of the study on stigma-discrimination in physicians in training. To know the frequency and associated variables to stigma and discrimination in students of medicine toward mental disorders. Methodology: Observational, analytical and cross-sectional study of 507 medical students from two universities in Santa Marta, Colombia. Participants completed the Mental Health Knowledge Schedule (MAKS). Results: 22.6% of the medicine students showed high stigma and discrimination levels towards mental disorders. No significant association was found between age, gender, partner, socioeconomical level, level of education, and type of university with the existence of stigma and discrimination. Conclusion: One out of five medicine students shows stigma towards mental disorders.
关键词：Estigma;discriminación;trastornos mentales;estudiantes de medicina;atención en salud mental;medición
其他关键词：stigma;discrimination;mental disorders;medicine students;mental health care;measuring
