标题：“USANDO CONDÓN”: UNA INTERVENCIÓN CONDUCTUAL CUASI-EXPERIMENTAL BASADA EN TEORÍA PARA MEJORAR LA AUTOEFICACIA PERCIBIDA DEL USO DEL CONDÓN EN ADOLESCENTES MEXICANOS
摘要：Sexually transmitted infections and pregnancy are public health problems in adolescence, preventable with the consistent condom use. This article presents the preliminary efficacy of “Usando Condón”, a theory-based behavioral intervention to increase the perceived self-efficacy for condom use. Method: “Usando Condón” consisted in two 90-minute sessions targeting Mexican adolescents aged 15-19 years. The sampling method was divided into three phases: a) randomization of high schools; b) randomization of selected high schools; c) non-probabilistic participants sampling. Three hundred ninety-two adolescents were included and distributed in three groups: experimental group experimental-group (n = 132), control-pamphlet group (n = 130) and control-control group (n = 130). The intervention was measured with the Self-efficacy Scale for Condom Use among Mexican Adolescents. Inferential statistics were used. Results: The groups were equivalent (sociodemographic variables), except for age (p > .05). Significant statistical difference between controls and experimental groups was found at the re-test (p < .05, F = 18.089, CI 95%). Conclusion: “Usando Condón” increased the perceived self-efficacy for condom use levels among adolescents. The intervention needs to be further tested in different contexts.
其他摘要：Las infecciones de transmisión sexual y el embarazo representan problemas de salud pública en la adolescencia, prevenibles con el uso consistente del condón. Este artículo presenta la eficacia preliminar de “Usando Condón”, una intervención teórica-conductual para aumentar la autoeficacia percibida para el uso del condón. Método: “Usando Condón” consta de dos sesiones de 90-minutos dirigida a adolescentes mexicanos de 15 a 19 años. El muestreo se dividió en tres fases: a) aleatorización de preparatorias; b) aleatorización de preparatorias seleccionadas; c) muestreo no probabilístico de participantes. Se incluyeron 392 adolescentes distribuidos en tres grupos: grupo experimental (n = 132), grupo control-folleto (n = 130) y grupo de control-control (n = 130). La intervención se evaluó con la Escala de Auto-eficacia para el Uso del Condón en Adolescentes Mexicanos. Se utilizó estadística inferencial. Resultados: Los grupos fueron equivalentes (variables sociodemográficas), a excepción de la edad (p > .05). Se encontró diferencia estadística significativa entre los controles y el grupo experimental en la post prueba (p <.05, F = 18.089, IC 95%). Conclusión: “Usando Condon” aumentó los niveles de autoeficacia percibida para el uso del condón. Se necesita seguir probando la intervención en contextos diferentes.
