首页    期刊浏览 2025年07月09日 星期三
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文章基本信息

  • 标题:Die Methode und ihr Gegenstand, das epistemologische Problem eines Normativitätenkonflikts
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  • 作者:Emmanuel Nal
  • 期刊名称:Bildungsforschung
  • 印刷版ISSN:1860-8213
  • 出版年度:2021
  • 期号:2
  • DOI:10.25539/bildungsforschun.v0i2.604
  • 语种:German
  • 出版社:Susanne Günther, Sandra Schaffert, Bernhard Schmidt
  • 摘要:Dieser Beitrag soll zeigen, dass die geisteswissenschaftliche Forschung einen Weg finden muss, um die Normativität ihrer Methode mit der der Themenfelder in Einklang zu bringen, die sie untersucht. Anhand einer Fallstudie verteidigt er den Standpunkt, dass das Begreifen eines menschlichen Phänomens das Definieren eines rationalen Ansatzes voraussetzt, der ihm keine Form aufzwingt, sondern seinen lebendigen Charakter integriert.
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