摘要：ResumoA literatura em lingua malaia e um componente essencial no ensino e aprendizagem de linguas e, portanto, o componente de literatura e cada vez mais enfatizado como um assunto importante nas escolas secundarias da Malasia. Portanto, a pesquisa indica a necessidade de determinar as estrategias dos alunos para aprender a literatura malaia. Esta pesquisa visa examinar as estrategias preferidas por alunos do ensino medio para aprender a literatura malaia de perspectivas ambientais, psicologicas, sociologicas e praticas. O estudo empregou um metodo de pesquisa no qual um questionario autodesenvolvido foi usado para coletar dados de uma amostra de 160 alunos do quarto ano de literatura de escolas secundarias selecionadas em Terengganu, Malasia. Os dados foram analisados por meio de estatistica descritiva compreendendo media e desvio padrao por meio do software SPSS Versao 21. Os resultados revelaram que os alunos preferem aprender a literatura malaia sentados em uma cadeira ou mesa e necessitam de um ambiente silencioso, bem iluminado e equipado.
