摘要：ResumoO artigo trata da eficacia da educacao a distancia para alunos que dependem: do tempo real da educacao, do nivel de interesses cognitivos, do nivel de motivacao para a educacao, do estabelecimento do sistema de ensino efetivo para cada aluno e da elaboracao de e-cursos. O e-curso especial "Novas tendencias em linguistica" elaborado no LMS MOODLE da Universidade Estadual de Kherson <> para alunos do primeiro ano de mestrado, visa expandir seus conhecimentos em Linguistica Cognitiva, Semiotica e Pragmatica, apresenta material didatico de forma metodica e unificada e cria condicoes de utilizacao do seu conteudo em qualquer lugar e em qualquer momento, independentemente da formacao dos alunos. De acordo com os resultados da investigacao, o nivel de autonomia dos alunos na execucao de determinadas tarefas esta aumentando significativamente, assim como a quantidade de visitas a paginas educacionais da web em plataformas abertas.
