期刊名称：Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento
电子版ISSN：2317-2363
出版年度：2022
卷号：11
期号：1
页码：111-127
DOI：10.3895/rbpd.v11n1.13691
语种：Portuguese
出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná
摘要：A participação é a essência do planejamento insurgente, que nasce da resiliência da população, face ao distanciamento da democracia representativa do seu cotidiano, e da ameaça que paira, sobre as conquistas sociais mundo afora. Envolver a comunidade na definição dos seus espaços de vida, portanto, apresenta-se como contracultura e afirma a responsabilidade social do arquiteto e urbanista. Este artigo tem o objetivo de enquadrar a participação em um contexto de decolonização do modus operandi do planejamento urbano convencional e de discutir o papel das escolas de arquitetura e urbanismo nesta arena. São apresentados dois casos de aproximação da universidade, de uma prática de urbanismo que considera a população local e seu contexto: uma Vivência Oásis e experiências de urbanismo tático, em Maceió, Alagoas. O balanço das experiências de ensino, pesquisa e extensão, em áreas e comunidades no nordeste brasileiro, permitem inferir que o incontornável caminho da participação, precisa ser ensinado e praticado nas nossas escolas de arquitetura e urbanismo.
关键词：Planejamento insurgente; Decolonização do pensamento; Urbanismo tático; Participação; Maceió.
