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文章基本信息

  • 标题:Fotografia no ensino de matemática: algumas possibilidades
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  • 作者:Arlete de Jesus Brito ; Andreia Dalcin
  • 期刊名称:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
  • 印刷版ISSN:1980-3141
  • 电子版ISSN:2675-1909
  • 出版年度:2022
  • 卷号:17
  • 期号:40
  • 页码:60-73
  • DOI:10.37084/REMATEC.1980-3141.2022.n40.p60-73.id504
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal do Pará
  • 摘要:Nesse artigo discutimos algumas das conexões possíveis entre Fotografia e Matemática. Apresentamos cinco atividades que podem ser desenvolvidas em aulas, de modo a explorar a Matemática presente na prática da fotografia. As atividades visam não apenas abordar conceitos matemáticos, mas também propor situações que favoreçam o exercício da leitura de imagens, com os estudantes, de modo a ampliar seus conhecimentos sobre os processos fotográficos. Chamamos atenção para a necessidade do aprendizado da prática da leitura/análise de imagens como estratégia para o combate a prática das Fake News que fazem uso de montagens com fotografias. Nesse sentido conhecer elementos do processo de produção das fotografias e a matemática presente nestes processos pode subsidiar leituras críticas sobre a realidade social e promover exercícios de criação de sequências didáticas que articulem Matemática e Arte.
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