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文章基本信息

  • 标题:O O ser docente e o ser mulher:algumas reflexões acerca das perspectivas de gênero na educação
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  • 作者:Stephanie Miranda dos Santos ; Gustavo dos Santos Souza ; Carlos Magno Naglis Vieira
  • 期刊名称:Revista Labor
  • 电子版ISSN:1983-5000
  • 出版年度:2022
  • 卷号:1
  • 期号:27
  • 页码:194-208
  • DOI:10.29148/labor.v1i27.78643
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR
  • 摘要:Resumo Este artigo apresenta algumas reflexões acerca das perspectivas de gênero na educação e, em consonância, identifica os acontecimentos e as tensões que antecederam e precederam o processo histórico de lutas e conquistas de mulheres que desejavam e/ou precisavam atuar como professoras em décadas passadas. Para tanto, o estudo realiza uma revisão bibliográfica de abordagem analítica e qualitativa, o qual pretende dialogar com uma perspectiva voltada para os estudos pós-coloniais como aporte teórico-metodológico para a análise de questões concernentes à mulher e à educação. Nesse intento, buscamos referências nos estudos de Almeida (1998), Cunha (2021), Santos (2018), Spivak (2014), Walsh (2016), entre outros.
  • 关键词:Mulher;Educação;Colonialismo;Colonialidade
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