出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas
摘要：A Pedagogia da Alternância tem se constituído como uma importante estratégia para assegurar a formação dos trabalhadores do campo. Apesar de todos os desafios que esta experiência enfrenta, seu horizonte é ampliação das dimensões que colocam em perspectiva a materialidade da vida dos sujeitos sociais que garantem sua concretude. Neste texto objetivamos apresentar uma delimitação teórico conceitual da Pedagogia da Alternância e descrever sobre seus principais instrumentos metodológicos.
关键词：Pedagogia da Alternância;Camponeses;Educação do Campo
