首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Feira de ciências: uma possibilidade para a educação e divulgação científic
  • 本地全文:下载
  • 作者:Vanessa Candito ; Karla Mendonça Menezes ; Carolina Braz Carlan Rodrigues
  • 期刊名称:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
  • 电子版ISSN:2238-8079
  • 出版年度:2021
  • 卷号:10
  • 期号:2
  • DOI:10.35819/tear.v10.n2.a5408
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
  • 摘要:As Feiras de Ciências vêm se revelando como uma importante estratégia de valorização e estímulo à educação científica nas escolas, pois possuem características de atividades pedagógicas, interativas, educativas e culturais, com elevado potencial motivador do ensino e da prática científica no ambiente escolar, de modo a preparar os estudantes para uma prática reflexiva, a construção do conhecimento científico, e a difusão da cultura científica. Esse estudo analisou o desenvolvimento da II Feira de Ciências e Saberes: Semeando o Futuro, e sua relevância para a educação científica na Educação Básica. Esse evento ocorreu em uma escola pública, localizada no município de Santa Maria/RS, foi aberto ao público, e contou com a presença de estudantes e professores, além da comunidade escolar. Durante todo o terceiro trimestre letivo, os professores e estudantes estiveram envolvidos no planejamento, preparação e desenvolvimento dos estudos, que resultaram em um total de 130 educandos envolvidos e 40 trabalhos apresentados em forma de comunicação oral, organizados em blocos temáticos. O evento demonstrou ser um importante meio para a divulgação científica ao permitir a socialização do conhecimento científico entre os estudantes e o público em geral. Assim, esse estudo aponta a relevância do desenvolvimento de feiras de ciências nas escolas, promovendo a compreensão científica no estudante, a construção de competências e um importante momento de divulgação científica.
  • 关键词:Educação Básica;Feiras de Ciências;Investigação Científica;Divulgação Científica
国家哲学社会科学文献中心版权所有