摘要：O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as possibilidades e interfaces da incorporação das artes marciais e seus princípios na educação profissional, demonstrando que assim como a educação profissional realizada nos Institutos Federais visa a formação integral e omnilateral dos indivíduos, a prática e o desenvolvimentos das artes marciais também buscam em suas concepções uma formação além das técnicas de punhos e armas em seus ensinamentos. Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica sobre o tema das artes marciais na educação, procurando assim verificar os benefícios trazidos por esta prática na educação. Neste sentido, buscou-se também a pesquisa de produções acadêmicas que fazem relação entre os princípios das artes marciais e a educação integral dos Institutos Federais. Assim, foi possível confirmar que os princípios marciais, que vão além da competição e técnicas estão em alinhamento com os objetivos preconizados pela educação integral, principalmente na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, cujo princípio norteador é formar indivíduos em sua visão holística.
