言語聴覚士(ST)は理学療法士(PT)，作業療法士(OT)とともにリハビリテーションに携わる専門職種であるが，その数は他職種に比べてもまた欧米のST と比べても少なく，認知度は未だ低い。しかし，ST は失語を始めとする多様な高次脳機能障害の領域では活発な臨床・研究活動を行っており，急性期から維持期まで一貫して関わっている。OT が作業を通した活動を提供するのに対し，ST は包括的なコミュニケーションの向上を念頭におき，言語を介した活動を行う。効果的なリハビリテーションには，すべての専門職者の協働が重要である。   ST の高次脳機能障害へのアプローチは，障害の種類や重症度，患者の年齢・性・状況などに応じて多様であり，一般像を描くことが難しい。そこで，本稿では一例として，筆者のこれまでの臨床・研究活動から(1)MIT(Melodic Intonation Therapy)日本語版の開発と適用，(2)純粋失読に対するなぞり読み訓練技法の開発と効果測定，(3)空間性失書の症状分析と半側空間無視の影響の検討，を紹介する。