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文章基本信息

  • 标题:知的行為の多段階形成理論
  • 作者:新井 邦二郎
  • 期刊名称:教育心理学研究
  • 印刷版ISSN:0021-5015
  • 电子版ISSN:2186-3075
  • 出版年度:1973
  • 卷号:21
  • 期号:3
  • 页码:192-197
  • DOI:10.5926/jjep1953.21.3_192
  • 出版社:The Japanese Association of Educational Psychology
  • 摘要:

    1950年代の初めに, ГаЛЬnepиH, П. Я. らによって提出された知的行為の多段階形成理論は, その後おおくの発展を示している。我が国でも, この理論のかなり詳細な紹介がすでになされているので (柴田, 1962-1964, 天野, 1968, 駒林, 1971等), ここでは簡単に概観するにとどめ, 2, 3の問題を中心にして考察することにする。

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