本研究は, 幼児の象徴遊びに及ぼす玩具特性の具体性の高低の効果と, 象徴遊びの発達差について検討した。被験者は5歳児28名と, 4歳児28名であった。方法は家族人形セットを用いて, 被験者内比較法で行った。VTR で録音録画された幼児の遊び活動内容は6つのカテゴリーで分析された。その結果, 具体性の高い玩具においては象徴遊びが増加する傾向がみられ, 構成的遊びは有意に減少した。具体性の低い玩具においては逆に, 構成的遊びが多発し, 象徴遊びは減少する傾向を示した。発達差については, フィクション的象徴遊びが5歳児で減少する傾向がみられた。