文章基本信息

标题：教示者との社会的接触が児童の課題遂行に及ぼす影響
作者：中山勘次郎
期刊名称：教育心理学研究
印刷版ISSN：0021-5015
电子版ISSN：2186-3075
出版年度：1982
卷号：30
期号：2
页码：152-156
DOI：10.5926/jjep1953.30.2_152
出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

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