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2024年11月25日 星期一
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标题:
学びのプロセスの多様性を解明する
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作者:
三宅 なほみ
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三宅 芳雄
期刊名称:
認知科学
印刷版ISSN:
1341-7924
电子版ISSN:
1881-5995
出版年度:
2010
卷号:
17
期号:
2
页码:
372-376
DOI:
10.11225/jcss.17.372
出版社:
Japanese Cognitive Science Society
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