摘要：Ce travail propose une réflexion sur les contributions que la pratique théâtrale, qui comprend aussi bien la lecture et la mise en voix du texte théâtral que les jeux dramatiques, peut apporter à l´apprentissage du Français Langue Étrangère en favorisant le développement de l´expression orale à travers les interactions réelles.L´hypothèse de notre recherche, qui a été effectuée dans le cadre d´études doctorales à l´Université de São Paulo (USP), est que la réalisation des activités basées sur la matérialité du texte, unie à un travail qui prend en compte les dimensions affectives et corporelles du sujet, peut aider dans la construction d´une nouvelle énonciation en langue étrangère.L´expérience pratique qui a fondé notre étude a été réalisée à partir de la lecture de la pièce « La nuit juste avant les forêts », de Bernard-Marie Koltès (1988).Nous avons relevé trois thèmes principaux évoqués par les étudiants participants dont nous avons cherché à approfondir l´analyse : l´expression orale et la conversation, la vision de l´expérience avec le texte et le jeu dramatique, et les représentations par rapport au vocabulaire et à la grammaire.
