摘要：On peut penser qu’il est utopique de mettre en pratique l’enseignement du français scientifique dans les facultés espagnoles des lettres, en particulier celles appelée en Espagne facultés de Philologie qui se consacrent à l’enseignement du français langue étrangère (FLE). Cet article pourtant ne renferme pas une proposition didactique susceptible de se faire réalité dans ces centres, mais un enseignement réel qui existe depuis quelque temps et qui ouvre de nouvelles perspectives à l’enseignement du français au niveau universitaire.Il y a quelques années qu’on assiste à l’intégration progressive de l’enseignement du français scientifique Langue étrangère à la Faculté de « Philologie » de l’Université Complutense de Madrid (Espagne), avec introduction de matières optionnelles sur la traduction spécialisée et la traduction scientifique et technique. Cet article présentera le déroulement de cette expérience didactique, et notamment la méthodologie mise en application et les résultats qui en découlent.
