摘要：Cet article est une présentation du nouveau programme norvégien des langues étrangères. Après une discussion sur le statut de la deuxième langue étrangère avant et après la réforme de 2006, les principes et les domaines principaux du programme sont discutés par rapport aux travaux du Conseil de l’Europe. L’article montre ainsi la façon dont les idées européennes sur l’apprentissage et l’enseignement des langues peuvent être transposées à un niveau national.
