摘要：Dans cet article, nous tenterons d’expliquer comment l’alternance codique est pratiquée dans les usages conversationnels des étudiants algériens à l’intérieur de l’enceinte universitaire. Il s’agit de s’enquérir de l’état de la langue française tel qu’il se manifeste dans l’alternance codique, autrement dit de définir comment et pourquoi s’opère le passage d’une alternance intraphrastique à une alternance interphrastique sous le rapport d’un apprentissage – acquisition optimal du français.
