摘要：Le texte littéraire tient toujours une place importante dans l’enseignement/ apprentissage du français langue étrangère. Mais, il n’en va pas de même pour la nouvelle en tant que genre littéraire. Or, compte tenu de ses caractéristiques morphologiques (la brièveté, l’unité de temps, de lieu, d’action, le nombre limité de personnages, l’effet dramatique) et de ses caractéristiques formelles (le titre, le dénouement, l’effet poétique, entre autres), la nouvelle apparaît comme un outil pédagogique accessible et captivant pour les apprenants universitaires turcs.
关键词：la nouvelle; le texte littéraire; enseignement/apprentissage du
FLE; apprentissage du vocabulaire; La Parure; Maupassant.
