标题：Le Cadre Européen et le Français sur Objectifs Spécifiques dans une filière universitaire roumaine pour les étudiants non-spécialistes du français. Quelques exemples d’articulation
摘要：Cet article propose une réflexion sur les articulations possibles entre un cursus universitaire de français sur objectifs spécifiques et les principes du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, dans le contexte institutionnel roumain. La problématique est abordée du point de vue épistémologique des filiations notionnelles, du point de vue institutionnel, ainsi que du point de vue méthodologique – à travers deux exemples de projets mis en place à l’Université Ovidius de Constanta, dans un cursus de français pour les étudiants en sciences économiques.
关键词：français sur objectifs spécifiques; Cadre Européen Commun de
Référence pour les langues; approche notionnelle; tâche; TIC
