摘要：La situación actual de las lenguas aborígenes y de la educación de los indígenas no es ahora mucho mejor que en la época de la Conquista y la Colonia. Los avances en derechos y reivindicaciones sociales y culturales son ante todo logros de ellos mismos, así haya estamentos (como el Centro Colombiano de Estudios de Lenguas Aborígenes —CCELA—, de la Universidad de los Andes) que desde la sociedad civil y académica apoyan a estos milenarios pueblos.RÉSUMÉÉTUDES EN LANGUES ABORIGÈNES ET ETHNOÉDUCATION EN COLOMBIELa situation actuelle des langues aborigènes et de l'éducation des indigènes n'est pas maintenant meilleure qu'à l'époque de la Conquête et la Colonie. Les avances dans le domaine des droits et des revendications sociales et culturelles sont avant tout des réalisations propres, même s'il y a des institutions, telles que le Centre Colombien d'Études de Langues Aborigènes —CCELA—, de l'Université des Andes ) qui au sein de la société civile et académique apportent leur soutien à ces peuples millénaires.ABSTRACTSTUDIES ON ABORIGINE LANGUAGES AND ETHNOEDUCATION IN COLOMBIAThe current situation of the aborigine languages and the education of the indigenous people is a lot better now than in the time of the Conquest and Colonization. The developments on rights and social and cultural recoveries are before anything their own achievements, even if there are organizations such as The Colombian Centre for the Studies of Aborigine Languages (CCELA), of the Universidad de Los Andes, that from the civil and academic societies support these ancient peoples.
关键词：Etnolingüística; estudios de lenguas aborígenes; maestría en etnolingüística
