摘要：El presente artículo hace un estudio sobre la sofística, que fue más que una escuela filosófica; para el autor representó un impulso intelectual y un movimiento de renovación pedagógica. Para su consideración evalúa una serie de fuentes que ayudan a la comprensión de una de las escuelas más trascendentales en la filosofía política. El autor demuestra en este trabajo que la sofística implica más que la retórica por la que es conocida; esta escuela tuvo mayores implicaciones de las que se saben y el autor hace mención de algunas de ellas.
其他摘要：The present article is a study of the sofists school, which was really more than a school for the author, it was an intelectual encourage and a pedagogical renovation movement. He evaluates different sources that help to understand one of the most trascendental school of political philosophy. He demostrates that sofists implies more than rethoric as it is known; this school had more implications than we know and the author analyses them.
