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文章基本信息

  • 标题:Validez de constructos funcionales y morfológicos en tareas de lecto-escritura: un estudio con niños de educación básica
  • 其他标题:Validity of' functional and morphological constructs in reading and writing tasks: a study of elementary school children
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  • 作者:Corral Verdugo, Víctor ; Bazán Ramírez, Aldo ; Sánchez Hernández, Beatriz A.
  • 期刊名称:Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento
  • 印刷版ISSN:0188-8145
  • 出版年度:2010
  • 卷号:8
  • 期号:2
  • 语种:English
  • 出版社:Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento
  • 摘要:280 niños del primer grado de primaria desarrollaron una serie de tareas de lectura y escritura (las morfologías de las tareas) de diferente grado de complejidad (sus niveles funcionales). Los niveles de complejidad de las tareas se pre-establecieron como funciones contextuales, suplementarias, selectoras, sustitutivas referenciales y sustitutivas no referenciales. Los resultados de las tareas fueron analizados dentro de una matriz de correlaciones multifunción-multimorfología, con la finalidad de estimar la validez convergente y divergente de los constructos morfológicos y funcionales. Esta matriz sirvió como base de datos para un análisis factorial confirmatorio, utilizando ecuaciones estructurales, del cual se obtuvieron los cinco factores funcionales y las dos morfologías, mostrando validez convergente de constructo. La validez divergente no resultó satisfactoria en el caso de las morfologías, y parcialmente adecuada en el caso de los constructos funcionales. Los factores de función mostraron una amplia covariación con los factores contiguos en complejidad, pero esta covariación disminuyó notablemente conforme los constructos funcionales se separaban. Se discuten las implicaciones y la utilidad de los análisis realizados en la validación de medidas de ejecución escolar.
  • 其他摘要:280 first graders attending elementary schools performed writing and reading tasks (i.e. the performances' morphologies) of different complexities (i.e., the functional levels of those tasks). Complexity levels were pre-established as contextual, supplementary; selector, referential-substitutional, and non referential substitutional functions. In trying to estimate the convergent and divergent validity of functional and morphological constructs, results of tasks were analyzed in a multifunction-multimorphology correlation matrix. This matrix was used as database in a confirmatory factor analysis, which showed convergent construct validity for both the functional factors and the two morphologies. Divergent validity was not satisfactory for morphologies, and it was partially adequate for functional constructs. Functional factors showed a significant covariation with constructs which were contiguous in complexity level, but covariations decreased as functional factors separate from each other in terms of their complexity. The potential use and implication of these findings are discussed.
  • 关键词:Validez de medidas; morfologías; funciones; lecto-escritura; ecuaciones estructurales.
  • 其他关键词:Validity; morphologies; functional levels; writing and reading; structural equations
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