期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2015
卷号：23
期号：01
页码：149
DOI：10.5753/rbie.2015.23.01.149
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：O SISTEMA NÃO ESTÁ PERMITINDO QUE EU COLE O TEXTO DO RESUMO, MESMO USANDO A OPÇÃO ABAIXO DE "ADVANCED PASTE DESC.". Os adolescentes são chamados nativos digitais, pois nasceram e cresceram com a tecnologia digital. Faz-se necessário o uso de tecnologias para atrair a atenção desses jovens no que diz respeito à educação. O presente trabalho procura mostrar que é possível utilizar as TIC e as redes sociais na melhoria da aprendizagem do aluno. Além do Facebook ser uma rede social, ele também pode ser a base de uma Arquitetura Pedagógica que ajudará os professores de Língua Estrangeira a despertarem o interesse dos alunos; estimulando-os tanto nas atividades feitas em sala de aula quanto extraclasse; e aplicarem a Matriz de Referência do Currículo Mínimo da Língua Estrangeira.
关键词：TIC; Currículo Mínimo; Redes Sociais; Língua Estrangeira
