期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2015
卷号：23
期号：01
页码：85
DOI：10.5753/rbie.2015.23.01.85
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Pesquisas que abordam temas sobre Informática na Educação vêm crescendo ao longo dos anos. Em 2012, eventos nacionais relacionados à área, até então não qualificados, receberam conceito Qualis Capes, demonstrando a qualidade e a relevância do que está sendo pesquisado em nível nacional. No entanto, considerando as pesquisas realizadas nos últimos anos, ainda é possível observar que as pesquisas conduzidas no Brasil e exterior possuem diferenças significativas quando analisados os eventos científicos em relação à quantidade de publicações e suas respectivas classificações. Sob essa perspectiva, neste artigo buscou-se investigar o cenário atual de pesquisa na área de Informática na Educação utilizando técnicas de mineração de dados como apoio à extração hierarquica de tópicos. A partir dos dados coletados, foi efetuada uma análise exploratória para identificar os principais assuntos na área de modo a fornecer uma visão geral sobre os tópicos de pesquisa emergentes no contexto educacional.
